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教宗若望保祿二世 的

肉身神學

張家興

 條件迎接生命

「我逃避的每一苦惱,

纏繞著我;

  我迎接的每一困擾,

  在我身上雕

助我蛻變。」

.............

 

 

如何挽留一顆心?

 


張包意琴 Grace     

要挽留一隻被人驚嚇過的小動物,要牠自願地、安全地留在你身邊,要求很大的忍耐、尊重和真誠。

要挽留一個人的心,又要求些甚麼?

(聯絡我們和投稿) 

 

2009. 9. 19 更新

 http://service.webhost.com.hk/counter/style/07/counter.exe?-w6+http://www.resculpt.com.hk/new_page_8.htm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Who Stole Cover

誰偷走了我的快樂

張包意琴主編

「家庭」,差不多每個人都有。
但是否每個「家庭」都能給予孩子成長所需﹖愛與被愛﹖
或只是一個空殼的「家庭」﹖冰冷與離棄﹖

人的個性在童年已開始逐步形成。孩子的是與非,對與錯,喜與惡的觀念,並非獨立自成一套;其發展軌跡,與周遭環境和人物緊扣相連;孩子每一次出軌,都是向父母作出的一個呼叫。每個人與生俱來,都想被關愛、被保護、被珍惜、被尊重、被接納等等,那怕自己生來就是殘缺不全、成績中下、觸犯法例…..。

可悲的是部分父母在本身的無助、無能和無知中,欠缺了方向,在孩子成長之時,他們擔當不了引領的角色。若我們明白,孩子每一次出軌、做出反叛行為,都在向父母發出一個訊號,可能是提醒,也可能是求救;只要不視之為對我們既定權威的挑戰時,我們的回應必會有所不同。

在我接觸的家庭個案中,父母對子女不一定懂得去愛。要懂得愛孩子,便先要學習,先要付出,先要放下身段。作為「亞爸」、「亞媽」的父母,要願意在沒有足夠的指引下,自己先在跌跌撞撞中不斷探索。

千萬不要美化「家庭」這個稱呼,以為「家」就是愛。
問問自己﹕『孩子稱呼我「亞爸」或「亞媽」,我是否算「合格」﹖我願意學習嗎﹖」 』

編者序全文

購買辦法:1. 親身到香港薄扶林 沙宣道1 0號 香港大學行為健康教研中心購買

2. 郵購:註明回郵姓名地址,附以支票港幣$80元正,抬頭《重塑》,寄九龍旺角廣華街48號廣發商業中2614室 重塑人際關係及個人成長中心,註明:郵購《誰偷走了我的快樂》•十天內收到•

 

 


 

 重 塑 成 長 音 符 重 譜 生 命 樂 章

家庭重塑 工作坊

(名額已滿)

 

2009年10月1日上午9時30分至10月4日下午5時 (星期四 至 星期日)

 

導師: 張包意琴博士 張家興博


2010年1月 至 2011年3月

《家庭重塑》導師培訓 (初階)

(名額已滿)

Family Reconstruction

- Power and Process -

主持: 張包意琴博士 及 張家興博士

2008-09 學員的心聲

 

* 「家庭重塑課程 = 技巧學習 + 個人成長 + 珍貴友情 = 努力練習 + 淚水 + 頭痛 + 老師及同學的心思。 一條複雜的方程式由這個課程產生了。」--- (2008-9 學員)

 

* 「這不單是一個輔導培訓課程,更是一趟心靈探索旅程! 在經歷同學們的家庭重塑,過程縱然滿有眼淚傷痛,但每次卻有不同的成長領悟,讓我踏上心靈更新之旅!」--- 保時 (2008-9 學員)

 

* 「真想不到,原來家庭重塑中的每一段正面經驗,如輔導員的耐心等候、扮演家庭成員的溫馨關懷,都會成為我在往後重新靠向家人、接觸家人的動力,以達至真正的家庭關係的蛻變。」 --- 淑娟 (2008-9 學員)

 

* 「這課程豐富了我的生命,為我帶來動力! 作為探索者,與久違了的我相遇,看見自己傷痕處處! 作為角色扮演者,陪伴同學走他們的人生路,竟為我帶來治療! 到了做同行者,驀然發現內在具承載過往傷痛、支持自己繼續前行的能力!--- Eva (2008-9